一、专业名称及代码
1.专业名称
机电一体化技术
2.专业代码
460301
二、入学要求和修业年限
1.入学要求
招生对象为普通高中毕业生或同等学力者。
2.修业年限
学制为三年，学习年限2-5年。
三、职业面向及职业岗位分析
1.职业面向
所属专业大类（代码） |
所属专业类（代码） |
对应行业（代码） |
主要职业类别（代码） |
主要岗位类别（或技术领域） |
职业资格证书或技能等级证书举例 |
装备制造类（56） |
工业自动控制系统装置制造（5603） |
1.普通机械制造 03350 2.电气机械及器材制造业03400 |
1.自动化机床设备操作（6-20-03） 2.机械设备装配与维修（6-06-01）3.电气设备安装与调试（6-07-06） |
机械设备维修（6-06-01） 机械产品装配（6-05-04） 维修电工 （6-07-06-05） |
低压电工特种作业操作证 |
2.职业岗位分析
表1 服务面向职业岗位群分析
职业发展阶段目标 |
主要岗位名称 |
岗位能力主要描述 |
初次就业岗位 |
机电产品组装调试工 |
1.依据机械装配图完成机械设备的安装及设备元件更换的能力； 1.依据备料单正确使用机械配件。 |
机电产品检验与管理员 |
1.分析机电设备的运载耐压能力； 2.工件的测量与质量检验的能力； 3.技术文件的整理。 |
低压电气安装工 |
1.机电设备安装能力 2.机电设备故障分析与诊断能力 3.机械设备维护与装配能力。 |
目标就业岗位 |
供配电系统安装与维护技术员 |
1.解决售前售后服务中的各类技术问题，包括客户沟通、设备选型、售后服务、技术培训等； 2.系统地分析现场故障与问题排查；提供技术指导与安装调试； 3.改善设备性能，优化产品质量。 |
机械制造加工技术员 |
1.设计数控加工工艺路线，优化数控加工工艺编程； 2.系统地完成工艺产品设计及工装设计。 |
电气设备安装、调试员 |
1.处理电气自动化控制系统的故障； 2.自动化控制系统的简单编程、安装与调试。 |
职业发展岗位 |
项目经理 |
1.实现产品的开发与研究； 2.工程项目现场上的验收与交付； 3.项目系统管理及项目规划。 |
自动化控制项目 设计工程师 |
1.工业自动化系统项目设计； 2.完成工业自动化工程项目现场上的验收与交付； 3.工控技术现场分析及技术人员培训。 |
四、人才培养目标与规格
1.人才培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应师市及南疆三地州装备制造领域机电设备行业应用需要，具有较强的学习能力、沟通能力和协作能力素质，良好的职业道德和职业素养，掌握基本的机械基础、识图、计算机辅助设计、电工、自动化控制等知识，具备机电设备操作、维护、运行、机电产品工艺设计及制造等技术技能，面向通用设备制造业专用设备制造业领域从事机电设备操作设计生产维护维修岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
2.人才培养规格
（1）素质
l 具有良好的政治素质和诚信品质，爱国、爱校、敬业；具有健康的体魄和良好的心理素质，文明、友善，团队协作精神强；能理解和运用人文领域知识与技能，具有良好的人文情怀、审美情趣和自我认知能力。
l 具有广博的先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业相关知识，了解其发展历程与发展趋势；崇尚工匠精神，具有工业机器人技术等方面的工程实践操作能力；具有国际质量标准、生态环境保护、可持续发展等意识。
l 具有良好的创新思维和创新意识；具有勇于实践、敢于怀疑和批判的科学精神；能主动学习新知识、新技术，具有传承和创新技术技能的意识与能力；善于理解、发现和开拓新领域（新产品、新市场、新技术、新材料、新方法等），并运用各种方法利用和开发它们，具备创业的基本知识与潜能。
（2）知识
1）公共基础知识
l 具有必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
l 具有通识的数学基础和逻辑思维能力；
l 掌握运动生理常识和科学锻炼身体的方法，掌握卫生保健和心理疏导的相关知识；
l 掌握创新创业等基本理论、方法。
2）专业知识
l 掌握机械、电气的识图与制图基础知识；
l 掌握电工电子产品设计、安装调试等基础知识；
l 掌握电机驱动控制系统的安装与维护专业知识；
l 掌握液/气压传动系统的安装与维护专业知识；
l 掌握可编程逻辑控制器的安装与调试专业知识；
l 掌握典型机电一体化设备的安装调试，自动化生产线的运行与维护等知识；
l 掌握必备的企业管理相关知识与专业相关的行业行规。
（3）能力
1）通用能力
l 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
l 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
2）专业技术技能
l 具有机械、电气控制系统和机电一体化设备的安装与调试能力；
l 具有典型机床维护、保养、安装能力；
l 具有工业自动化及控制系统编程与调试能力；
l 具有维护、保养安装工控系统设备能力，排除简单电气及机械故障能力；
l 具有自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试；
l 岗位及职业发展能力：具备较强的职业发展规划能力，并具备工业自动化控制集成应用，自动化设备维修与维护等方面的职业发展能力。
五、毕业标准与要求
1.必修和限选课程（含实践教学）的成绩全部合格，且修满133学分；
2.参加半年岗位实习并成绩合格；
3.《国家学生体质健康标准》测试合格。
六、课程设置及要求
1.课程设置
本专业人才培养课程由公共基础课程和专业课程组成，其中公共基础课程包括公共必修课程、公共限选课程和通识选修课程，专业课程包括专业平台课程、专业核心课程、专业拓展课程和专业集中实践课程。各类课程学时、学分及实践性教学比例安排如下：
表2 课程设置表
课程类型 |
课程类别 |
学分 |
学分 百分比 |
学时 |
学时 百分比 |
实践性教学 学时 |
实践性教学 比例 |
必修 |
公共 必修课程 |
25 |
18.8% |
456 |
16.3% |
56 |
12.3% |
专业 平台课程 |
9.5 |
7.2% |
184 |
6.6% |
106 |
57.6% |
专业 核心课程 |
25.5 |
19.2% |
476 |
17.0% |
322 |
67.6% |
专业集中实践课程 |
44 |
33.2% |
1144 |
40.9% |
1144 |
100% |
选修 |
专业 拓展课程 |
12 |
9.1% |
224 |
8.0% |
156 |
69.6% |
公共 限选课程 |
11 |
8.3% |
204 |
7.3% |
90 |
44.1% |
通识 选修课程 |
6 |
4.5% |
108 |
3.9% |
66 |
61.1% |
合计 |
133 |
100% |
2796 |
100% |
1940 |
69% |
2.专业课程设置及要求
表3 专业课程设置一览表
序 号 |
课程 类别 |
课程名称 |
学 分 |
主要教学内容 |
1 |
专业平台课 |
电工电子产品制作与调试 |
4 |
照明电路的安装与调试； 低压配电柜的装配与调试； 分立式功率放大器的制作与调试； 直流稳压电源的制作与调试； 数字钟的制作与调试。 |
2 |
机械基础 |
4 |
常见机械零件的受力分析； 机构机械传动轴系零件的基本知识、工作原理及应用； 机械传动装置和螺纹联结进行受力分析及简易计算。 |
3 |
公差配合与测量 |
1.5 |
公差与配合的标准及典型零件的测绘方法 正确选用量具，进行标准零件的测量。 |
4 |
专业 核心课 |
机械加工与制造 |
3 |
常见机床的使用及操作方法； 金属切削加工工艺、步骤等； 切削刀具的特性及“刃磨”方法； 常见热处理的基本方法。 |
5 |
数控编程与操作 |
4.5 |
数控编程技术； 数控机床刀具及工装选用； 数控机床基本操作； 工件装、夹与定位； 基准的选择； CAM 计算机辅助设计。 |
6 |
电机控制系统安装与调试 |
3 |
三相异步电动机的控制技术； 步进电机、伺服电机的控制原理； 交直流伺服系统、多轴运动协调控制； 电机设备的装配技术等。 |
7 |
液压与气动设备安装与调试 |
3 |
液压与气动设备控制方法 液压与气动设备的安装 典型液压与气动设备的维护与保养 |
8 |
机电设备故障诊断与维修 |
4.5 |
机械设备检修工艺流程的制定与实施； 通用零件故障诊断与维修； 液压传动设备故障诊断与维修； 大型设备故障诊断与维修； 起重设备故障诊断与维修； 电气设备故障诊断与维修； 数控机床故障诊断与排除。 |
9 |
PLC控制系统装配与调试 |
4.5 |
基本指令、高级指令的使用方法 顺序控制的编程方法 传感器的使用及数据采集 变频器控制技术； 触摸屏、组态、通信技术的运用 |
10 |
工厂供配电系统安装与调试 |
3 |
工厂供电系统的基本方式 工厂供配电的运行与管理； 工厂配电柜的参数设计与安装 工厂线路敷设的基本要求和方法 |
11 |
专业 集中 实践课 |
金工实训 |
2 |
机械测绘的方法与步骤； 机械部件的组成、公差配合、尺寸链等知识； 利用CAD绘图二级减速器零件图及装配图。 对钳工、焊工进行逐一认知实训； 工具熟练操作，了解设备的使用方法； 熟悉产品设计、加工、检验过程。 |
12 |
机械零件CAD测绘 |
4 |
机械测绘的方法与步骤； 制图基本知识与技能； 零件结构的基本表达方法； 零件图、装配图的绘制及尺寸标注； CAD软件的“二维”功能使用； 机械部件的组成、公差配合、尺寸链等知识； 利用CAD绘图二级减速器零件图及装配图。 |
13 |
电工特种作业操作职业技能鉴定 |
4 |
针对电工从业资格理论知识及实操项目进行训练； 达到技能等级既定操作要求。 |
14 |
机电一体化系统综合实训 |
4 |
自动生产线系统的操作、拆卸及装配； 自动生产线系统调试； 自动生产线系统的故障诊断及运行； 生产现场应用的生产线功能分析。 |
15 |
专业 拓展课 |
机电产品组装与调试 |
3 |
完成机械装置的装配； 工作台的水平垂直运行机构进行精密调整； 完成传动装置的配合与组装； 进行传感器的安装与调试； 完成工作台运行程序编写与调试。 |
16 |
单片机原理及应用 |
3 |
C语言编程基础； 单片机最小系统的组成及工作原理； 微型智能化设备的设计、组装、调试。 |
17 |
现代机械装配 |
3 |
装配标准学习，使用机床进行备料并进行装配 |
18 |
专业创新 |
3 |
了解行业新技术及发展趋势； 提高创新的能力； 综合利用所学知识提高综合技能。 |
19 |
产品质量检测 |
3 |
机械质量检测标准，质量检测工具使用。 |
20 |
工业机器人编程 与调试 |
3 |
工业机器人手动控制方式； 工业机器人搬运，码垛，上、下料程序编写方法。 |
七、教学进程安排及学分统计表
1.课程设置与教学计划进程表
表4 课程设置与教学进程表（时序）
课程性质 |
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
课程 类别 |
学期周数与周学时 |
考核 方式 |
备注 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
课内 |
课外 |
|
12 |
16 |
14 |
14 |
14 |
16 |
公共 必修课 （必修） |
1 |
G00001 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
6 |
B |
4 7-18W |
|
|
|
|
|
考试 |
|
2 |
G00002 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
8 |
B |
|
4 1-16W |
|
|
|
|
考试 |
|
3 |
G00003 |
习近平新时代中国特色社会主义义思想概论 |
2 |
32 |
4 |
A |
|
2 1-16w |
|
|
|
|
考试 |
|
4 |
G00004 |
中华传统优秀文化 |
1 |
20 |
0 |
A |
2 7-16w |
|
|
|
|
|
考查 |
|
5 |
G00005 |
简明新疆地方史教程 |
2 |
28 |
8 |
A |
|
|
2 1-12W |
|
|
|
考查 |
|
6 |
G00006 |
高职公共英语 |
3 |
48 |
6 |
A |
4 7-18W |
|
|
|
|
|
考试 |
|
7 |
G00007-G00010 |
形势与政策教育一、二、三、四 |
1 |
18 |
0 |
B |
讲座、体验课等形式开展 |
|
|
考查 |
|
8 |
G00011-G00012 |
大学体育一、二 |
3 |
56 |
0 |
C |
2 7-18w |
2 1-16w |
|
|
|
|
考查 |
|
9 |
G00013-G00016 |
心理健康教育一、二、三、四 |
2 |
36 |
0 |
A |
讲座、体验课等形式开展 |
|
|
考查 |
|
10 |
G00017 |
职业规划与就业指导 |
2 |
30 |
6 |
B |
|
|
每学期10+2学时 |
|
考查 |
|
11 |
G00018 |
大学生安全教育 |
1 |
20 |
0 |
A |
讲座、体验课等形式开展 |
|
考查 |
|
12 |
G00019 |
劳动教育 |
1 |
18 |
0 |
C |
2 1-9W |
|
|
|
|
|
考查 |
|
小计 |
25 |
418 |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业 平台课 （必修） |
1 |
G10101 |
电工电子产品安装与调试 |
4 |
22+50 |
0 |
B |
6 7-18W |
|
|
|
|
|
考试 |
|
2 |
G10102 |
机械基础 |
4 |
40+40 |
0 |
B |
|
5 1-16W |
|
|
|
|
考试 |
|
3 |
G10103 |
公差配合与测量 |
1.5 |
16+16 |
0 |
B |
|
2 1-16W |
|
|
|
|
考试 |
|
小计 |
9.5 |
184 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业 核心课 （必修） |
1 |
G11201 |
机械加工与制造 |
3 |
26+30 |
0 |
B |
|
|
4 1-14W |
|
|
|
考试 |
|
2 |
G11202 |
电机控制系统安装与调试 |
3 |
16+40 |
0 |
B |
|
|
4 1-14W |
|
|
|
考试 |
课证 |
3 |
G11203 |
数控编程与操作 |
4.5 |
24+60 |
0 |
B |
|
|
6 1-14W |
|
|
|
考试 |
课证 |
4 |
G11204 |
PLC控制系统装配与调试 |
4.5 |
24+60 |
0 |
B |
|
|
4 1-14W |
2 1-14W |
|
|
考试 |
|
5 |
G11205 |
液压与气动设备安装与调试 |
3 |
20+36 |
0 |
B |
|
|
|
4 1-14W |
|
|
考查 |
|
6 |
G11206 |
机电设备故障诊断与维修 |
4.5 |
24+60 |
0 |
B |
|
|
|
6 1-14W |
|
|
考试 |
|
7 |
G11207 |
工厂供配电系统安装与调试 |
3 |
20+36 |
0 |
B |
|
|
|
4 1-14W |
|
|
考试 |
|
小计 |
25.5 |
476 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业 拓展课 （选修） |
1 |
G11301 |
机电产品组装与调试 |
3 |
18+38 |
0 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
|
2 |
G11302 |
产品质量检测 |
3 |
18+38 |
0 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
选 修 6 个 学 分 |
3 |
G11303 |
现代机械装配 |
3 |
18+38 |
0 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
4 |
G11304 |
单片机原理及应用 |
3 |
18+38 |
0 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
5 |
G11305 |
工业机器人编程与调试 |
3 |
18+38 |
0 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
6 |
G11306 |
专业创新 |
3 |
18+20 |
18 |
B |
|
|
|
|
4 1-14W |
|
考查 |
|
小计 |
12 |
206 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共限选和通识选修课 （选修） |
1 |
G01001 |
工程数学 |
4 |
66 |
6 |
A |
6 7-17W |
|
|
|
|
|
考试 |
|
2 |
G01003 |
行业英语 |
3 |
28+28 |
4 |
B |
|
4 1-14W |
|
|
|
|
考查 |
|
3 |
G01005 |
计算机应用基础 |
2 |
10+22 |
4 |
B |
|
2 1-16W |
|
|
|
|
考查 |
|
4 |
G01007 |
应用文写作与口才训练 |
2 |
10+22 |
4 |
B |
|
2 1-16W |
|
|
|
|
考查 |
|
5 |
G01009 |
信息素养类 |
2 |
14+14 |
8 |
B |
|
选修2个学分 |
|
考查 |
|
6 |
G01010 |
文化艺术类 |
2 |
14+14 |
8 |
B |
|
选修2个学分 |
|
考查 |
|
7 |
G01011 |
创新创业类 |
2 |
14+14 |
8 |
B |
|
选修2个学分 |
|
考查 |
|
小计 |
17 |
270 |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
89 |
1554 |
98 |
|
|
|
|
表5 课程设置与教学进程表（周序）
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学周 |
课程 类别 |
学期周数与周学时 |
考核 方式 |
备注 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
课内 |
课外 |
4 |
2 |
4 |
4 |
4 |
16 |
1 |
G00020 |
军训与入学教育 （含军事理论） |
3 |
1 |
2 |
B |
3 |
|
|
|
|
|
考查 |
|
2 |
G00021 |
第二课堂、社会实践 |
6 |
0 |
6 |
C |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
|
G10001 |
专业认知实践 |
1 |
1 |
0 |
c |
6W |
|
|
|
|
|
考查 |
|
3 |
G10002 |
金工实训 |
2 |
2 |
0 |
C |
|
17-18W |
|
|
|
|
考查 |
|
4 |
G10003 |
机械零件CAD测绘 |
4 |
4 |
0 |
C |
|
|
15-18W |
|
|
|
考查 |
|
5 |
G10004 |
电子产品安装与调试 |
4 |
4 |
0 |
C |
|
|
|
15-18W |
|
|
考查 |
|
6 |
G10005 |
电工特种作业操作职业技能鉴定 |
4 |
4 |
0 |
C |
|
|
|
|
15-18W |
|
考试 |
课证 |
8 |
G12001 |
毕业设计 |
4 |
0 |
4 |
C |
|
|
|
|
4 |
|
考查 |
|
9 |
G12002 |
岗位实习 |
16 |
16 |
0 |
C |
|
|
|
|
|
16 |
考查 |
|
合计 |
44 |
32 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：（1）课程类型：A表示纯理论课，B表示理论+实践课，C表示纯实践课；
（2）学期周数中需要标注（如：1-8W）；
（3）课证融合的课程请在备注中注明；
（4）考核方式分为：考试、考查，每学期考试课一般不超过3门。
2.教学进程总体安排
表6 教学进程表
学期 |
教学进程表周次 |
理论 教学 |
实践 教学 |
备 注 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
|
|
1 |
|
|
☆ |
☆ |
☆ |
◇ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
‖ |
⊙ |
12 |
4 |
|
2 |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
◆ |
◆ |
‖ |
⊙ |
16 |
2 |
|
3 |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
‖ |
⊙ |
14 |
4 |
|
4 |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
‖ |
⊙ |
14 |
4 |
|
5 |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
﹡ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
‖ |
⊙ |
14 |
4 |
|
6 |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
◇ |
|
|
|
|
0 |
16 |
|
备注：符号说明☆军训 ◆实训 ◇实习 ‖复习 ⊙考试 *教学
八、实施保障
1.专业教学团队配置与要求
表7 专业教学团队配置要求一览表
序号 |
专业课程名称 |
课程类型 |
师资要求 |
专业 平台课 |
专业 核心课 |
专业 拓展课 |
专职 |
兼职 |
专业/学历 /职称 |
职业 资格 |
行业 经历 |
1 |
电工电子产品制作与调试 |
√ |
|
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
2 |
机械基础 |
√ |
|
|
√ |
|
机械类/硕士及3以上/讲师及4以上 |
数控设备维护与维修三级 |
2年 |
3 |
公差配合与测量 |
√ |
|
|
√ |
|
机械类5/本科及以上/讲6师及以上 |
数控车、铣加工三级 |
2年 |
4 |
机械加工与制造 |
|
√ |
|
√ |
|
机械类/本科及以上/讲师及以上 |
数控车、铣加工三级 |
2年 |
5 |
电机控制系统安装与调试 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
6 |
数控编程与操作 |
|
√ |
|
√ |
|
机械类/本科及以上/讲师及以上 |
数控车、铣加工三级 |
3年 |
7 |
工厂供配电系统安装与调试 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
8 |
PLC控制系统装配与调试 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/硕士及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
9 |
液压与气动设备安装与调试 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
10 |
机电设备故障诊断与维修 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
3年 |
11 |
机电产品组装与调试 |
|
√ |
|
√ |
|
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
3年 |
12 |
产品质量检测 |
|
|
√ |
|
√ |
机械类/本科及以上/讲师及以上 |
数控设备维护与维修三级 |
2年 |
13 |
单片机原理及应用 |
|
|
√ |
|
√ |
机电类/本科及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
14 |
现代机械装配 |
|
|
√ |
|
√ |
机械类/本科及以上/讲师及以上级 |
数控设备维护与维修三级 |
2年 |
15 |
工业机器人编程与调试 |
|
|
√ |
|
√ |
机电类/硕士及以上/讲师及以上 |
电工特种作业操作证 |
2年 |
2.实践教学条件配置与要求
（1）校内实践教学条件
表8 校内实践教学条件配置要求一览表
序号 |
实训场所名称 |
主要实训项目 |
基本配置 |
最大工位数 |
面积（㎡） |
设备 （台/套） |
总值 （万元） |
1 |
电工安装测试实训室 |
家庭电路安装与检修； 三相异步电动机技能实训与检修； 低压配电柜安装与调试； 电子工艺设计与装配； 高级电工技能培训与考核。 |
177 |
24 |
75.892 |
54 |
|
|
|
|
|
2 |
电工安装测试实训室 |
数字电路及模拟电路安装与调试； 电子工艺设计与装配； 高级电工技能培训与考核。 |
177 |
23 |
28.642 |
25 |
|
|
|
3 |
电气安装测试实训室 |
YL-210A设备安装与调试； 电动机与变压器检修；； |
122 |
15 |
11.748 |
30 |
|
4 |
现代电气控制实训室 |
1、三相异步电机基础控制安装与调试； 2、变频器多段速控制系统安装与调试： 3、基于PLC和步进电机、伺服电机控制系系统安装与调试； |
177 |
16 |
214.88 |
32 |
5 |
机电一体化综合实训室 |
PLC控制系统的安装与调试； 自动化生产设备组装与调试； 变频器安装与参数设置； PLC、变频器的参数设置。 |
177 |
26 |
84.5 |
52 |
|
6 |
液压与气压传动综合实训室 |
液压回路安装与调试； 气压元件拆装； 气压回路安装与调试。 |
177 |
5 |
3.7 |
10 |
|
7 |
焊接实训室 |
焊条电弧焊焊接； 二氧化碳气体保护焊焊接； 钨极氩弧焊焊接； 埋弧焊焊接。 |
290 |
10 |
10 |
25 |
|
8 |
数控加工车间 |
数控车床的认识及轴类零件加工操作； 数控铣床的认识及盘类零件加工操作； 数控加工中心的认识、工件装夹及箱体类零件及4轴零件的加工。 |
573 |
3 |
60.339 |
20 |
|
|
9 |
机加工车间 |
普通车床装备调试及轴类零件加工； 铣床装备调试及盘类零件加工； |
573 |
6 |
45.3 |
20 |
|
|
10 |
钳工实训室 |
划线钳工操作； 装配钳工操作。 |
145 |
12 |
7.615 |
48 |
|
|
|
11 |
计算机辅助设计实训室 |
机械制图与计算机绘图； 机械零件三维设计与编程加工 |
105 |
47 |
22.057 |
21 |
|
（2）校内拟扩建实验室
表9 校内拟扩建实训室一览表
序号 |
实训场所名称 |
主要实训项目 |
经费预算 （万元） |
规划建设时间 |
1 |
机电测绘实训室 |
CAD软件建模常用功能的使用实训； 零件测绘实训； 精密量具使用实训； |
50 |
2022 |
2 |
电工安装测试实训室 |
低压配电柜安装与调试； 高级电工技能培训与考核； |
25 |
2022 |
3 |
电子安装测试实训室 |
电子元件测量技术实训； PCB板制作实训； 电子工艺焊接实训。 |
20 |
2022 |
4 |
机电一体化综合实训室 |
设备安装调试； 编程训练； 电机控制； 传感器安装；触摸屏、组态、通信实训。 |
106 |
2022 |
5 |
机床自动控制与PLC实践实训室 |
CA6140车床电气控制线路分析与装调； X62W铣床电气控制线路分析与装调； 数控机床电气控制线路分析与装调。 |
30 |
2023 |
（3）校外实训基地建设
表8 校外实训基地一览表
序 号 |
名称 |
建立年份 |
实训项目与内容 |
备注 |
1 |
新疆东纯兴集团 |
2016 |
纺织设备维修、维护； 机电自动化控制系统调试； |
|
2 |
图木舒克市前海棉纺织有限公司 |
2016 |
纺织设备维修、维护； 机电自动化控制系统调试； 机械设备安装。 |
|
3 |
新疆二维石墨烯有限公司 |
2019 |
产品设计与调试； 自动化控制系统调试与操作； 钣金钳工设备装配。 |
|
4 |
新疆粤通实业有限公司 |
2019 |
产品工艺设计； 电气元件的组装调试； 产品检验检测。 |
|
5 |
新疆唐锦纺织有限公司 |
2020 |
高纺织设备维修、维护； 机电自动化控制系统调试； |
|
6 |
新疆图木舒克市新广经纬无人机科技有限公司 |
2020 |
电气产品设备维护维修； |
|
7 |
新疆富威毯业有限公司 |
2021 |
纺织设备维修、维护； 机电自动化控制系统调试； |
|
8 |
新疆天润乳业有限公司 |
2021 |
自动化生产设备维护维修。 |
|
9 |
新疆天海电气设备有限公司 |
2021 |
产品设计及研发； 电气元件的组装调试； 零件加工及装配； 产品检验检测。 |
|
3.教学方法
（1）依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采取适当的教学方法， 以达到预期的教学目标。
（2）公共基础课可以采取讲授式教学、启发式教学、问题探究式教学等方法，通过集体讲解、师生对话，小组讨论、案例分析、演讲竞赛等形式，调动学生的学习积极性，为专业基础课和专业技能课的学习以及再教育奠定基础。
（3）专业平台课、核心课可以采用项目教学、启发式教学情景教学、案例教学等方法，利用集体讲解、师生对话、小组讨论、案例分析、模拟经营，企业参观等形式，配合教学软件、多媒体教学课件、数字化教学资源等手段；使学生更好地理解和掌握电子商务的各项基础技能，为以后的学习和创业打下基础。
（4）专业实践课可以采用任务驱动式教学、理实一体化教学，项目教学等方法组织教学，利用模拟情景分析、集体讲解、小组讨论、案例分析、分组训练、综合实践等形式，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化教学资源、仿真模拟软件等手段，使学生体验电子商务的运营过程，达到能灵活运用电子商务技术、营销等方面技能的教学目的，提升教学效率。
4.学习评价
理论与实践相结合，重在实践操作技能、学习过程的考核。可以根据不同课程的特点和要求采取笔试，实操，作品展示，成果汇报等多种方式进行考核。
（1）A类课程，注重作业和课堂提问
1）平时成绩占40%，即课堂纪律、出勤率、课堂提问、作业等；
2）期末成绩占60%。
（2）B类课程，注重过程考核，将学习过程的实践成绩纳入最终成绩
1）职业素养占20%，即课堂纪律、出勤率、课堂提问、作业、规范操作等；
2）职业技能占40%，即学生实践操作进度、完成情况和基本技能考试；
3）理论知识占40%，即学生理论知识完成情况考试；
（3）C类课程，注重过程考核与最后答辩效果
1）职业素养占20%，即课堂纪律、出勤率、课堂提问、作业等；
2）职业技能占80%，即学生讲解答辩任务要求、方案设计及关键技术的把握、作品展示；
课程考评采用等级制，课程学生成绩以“A+、A、A-、B+、B、B-、C、D”八个等级形式记载，其中获得A+的人数不超过该课程修读人数的5%，或以P（通过）、F（未通过）形式记载。
5、质量管理
（1）学校和系、部建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。
（2）学校、系、部完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。
（3）学校建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。
